Суффиксы с проверяемыми безударными гласными

Суффиксы с проверяемыми безударными гласными

В соответствии с общим правилом (см. § 33) написание букв на месте безударных гласных в суффиксах устанавливается путем проверки словами и формами с тем же суффиксом, в которых проверяемый гласный находится под ударением.

Примеры суффиксов с проверяемыми гласными (в скобках даются проверочные слова).

Суффиксы с буквой и:

• −ик: виновник, умник, ежегодник (стари́к, озорни́к, дождеви́к);
• −ник: путник, дворник, коровник, ценник (грибни́к, цветни́к, ледни́к);
• −щик: атомщик, мороженщик (обувщи́к, кладовщи́к);
• −ик (а): журналистика, лингвистика, космонавтика, педагогика (производные типа педагоги́ческий, лингвисти́ческий), автоматика, символика, конкретика (производные типа символи́ческий);
• −иц (а): любимица, медведица (певи́ца, тигри́ца), кожица (води́ца);
• −ин (а): баранина (осетри́на, свини́на), трещина, царапина (морщи́на);
• −инк (а): бисеринка (икри́нка), лукавинка (хитри́нка);
• −ишк (с уменьшительно пренебрежительным значением): платьишко, сараишко, шинелишка (ружьи́шко, доми́шко, вори́шка);
• −нича и −ича : столярничать, оригинальничать (домовни́чать);
• −ирова : маскировать (шаржи́ровать).

Буква −и является также суффиксом наречий, оканчивающихся на −ски, −цки, −ьи : братски, творчески, молодецки, по французски, по кошачьи (воровски́, по мужски́).

Суффикс с буквой ы:

• −ыш: подкидыш, найдёныш (малы́ш, крепы́ш).

Суффиксы с буквой о:

• −ость: смелость, радость (злость – единственное проверочное слово);
• −от (ш): красота, пестрота, широта (формы мн. ч.: красо́ты, широ́ты);
• −ович: Олегович (Петро́вич);
• −ок: подросток, набросок, обрубок (игро́к, движо́к);
• −ов : апельсиновый, береговой (сосно́вый, дубо́вый, холщо́вый);
• −овск : дедовский, шекспировский (старико́вский, днепро́вский);
• −ова : линовать, адресовать (лино́ванный, адресо́ванный, лино́вка, переадресо́вка).

Буква −о является также суффиксом наречий: смело, быстро, ежедневно (далеко́, хорошо́, свежо́), в том числе и с приставками в, за, на: влево, направо, на́сухо, на́черно, за́ново, за́просто (наголо́, заодно́).

Суффикс с буквой а:

• −арь: пекарь, лекарь, пахарь (звона́рь, бунтарь́).

Буква −а (−я) является суффиксом наречий с приставками до, из, с : до́сыта, до́синя, и́здавна, сле́ва, спра́ва, сно́ва (догола́, издалека́, сполна́), а также первых наречных элементов в составных прилагательных типа изжелта красный, иссиня чёрный, обозначающих оттенки цвета.

Суффиксы с буквой е:

• −ениj (в словах на −ение): упоря́дочение, крахма́ление (увеличе́ние, распределе́ние);
• −ец: любимец, счастливец (храбре́ц, глупе́ц);
• −еств (о): ничтожество, изящество, празднество, то́жество (устар. к тождество), вещество (р. мн. веще́ств, производные: веще́ственный, тоже́ственный);
• −ен (ый): жареный (варёный);
• −енн (ый) (суффикс причастий): направленный (оскорблённый);
• −ейш : красивейший, интереснейший (нежне́йший, полне́йший);
• −ее (проверяется первая буква): красивее, интереснее (полне́е, сильне́е);
• −ер (суффикс числительных): четверо, пятеро (производные типа четвёрка, пятёрка);
• −ер в основах косвенных падежей и форм мн. ч. слов мать и дочь: матери, дочери (доче́рний).

Буква −е является также суффиксом наречий с приставками в и на : вкратце, внове, вскоре, наготове (вполне́, вчерне́, наравне́).

Буквы е и о (о возможна только после твердых согласных г, к, х) пишутся в суффиксе прилагательных и наречий −еньк /−оньк : ста́ренький, чи́стенький, сла́бенький, бы́стренько; лёгонький и лёгенький, пло́хонький и пло́хенький ; проверка: наречия типа хороше́нько, лего́нько, тихо́нько. Так же (с буквами е и о соответственно после согласных ш и х) пишутся суффиксы −ёшеньк и −ёхоньк в прилагательных и наречиях типа белёшенький и белёхонький, полнёшенький и полнёхонький, радёшенек и радёхонек, точнёхонько, ранёхонько и ранёшенько.

Осталась или осталось. Разбираем как пишется

Правописание возвратных глаголов в разных грамматических формах часто вызывает затруднения. Выбор личного окончания, проверка безударных гласных в корне, а также правильная постановка ударения вводит в заблуждение не только школьников.

Так какое же проверочное слово использовать в разных формах и временах для глагола « остаться «? Давайте рассмотрим этот вопрос подробнее и уже через минуту вы узнаете как правильно пишется глагол и почему.

Применимые правила

Прежде чем разобраться с основным вопросом, давайте уделим немного внимания не менее важной ситуации с написанием первой буквы «о».

Независимо от времени, числа и рода существительного, с которым употребляется глагол, слово пишется с гласным «о» в первом слоге. Данное правописание непроверяемой гласной желательно запомнить.

Всё дело в том, что наша гласная в данном случае выступает в качестве приставки к корню «-ста-» . А поскольку приставки «а» в русском языке не существует, то отсюда и следует написание через О.

Отлично! Теперь мы можем вернуться к волнующему вас вопросу.

Казалось бы, нам найти осталось проверочное слово и дело в шляпе, но в том то и фокус ощутимых трудностей на письме, поскольку проверочного слова для этого глагола нет. При произношении, как правило, отчётливо слышится гласный «а»: «-л[а]сь». Зачастую, слово пишется так же как и слышится. Между тем, чтобы писать без ошибок, необходимо уметь различать одинаковые по звучанию, но разные в написании словоформы.

В соответствии с орфографическими правилами на письме у возвратных глаголов в прошедшем времени возможны оба окончания: « -ло- » и « -ла- ». « Осталось » или « осталась » — выбор правильного варианта зависит от контекста предложения.

Ситуативное написание «о» или «а»

В устной речи разница между двумя личными окончаниями незаметна. Независимо от того, с каким случаем мы имеем дело, оста́лось или осталась , ударение падает на гласный « а » во втором слоге. Окончание остается безударным и произносится в обоих случаях одинаково. О правильном варианте задумываются только при написании.

Для того чтобы написать слово корректно, в предложении необходимо найти зависимое существительное и, заменив его соответствующим местоимением, определить род. После этого можно узнать личное окончание возвратного глагола согласно следующей схеме:

• для среднего рода пишем « -ло- »: явление (оно-моё) осталось незамеченным ;
• для женского рода пишем « -ла- »: подруга (она-моя) осталась незамеченной.

В составе модальной конструкции при выражении не самого действия, а отношения к нему, употребляется форма прошедшего времени в единственном числе среднего рода с личным окончанием « -ло- » и постфиксом «-сь». В этом случае зависимого существительного в предложении нет.

Примеры в предложениях

Давайте рассмотрим несколько примеров для лучшего понимания и закрепления.

Появление (ср.р) нового участника игры осталось для всех загадкой. Однако правила не были нарушены и вскоре об этом забыли.

Нам осталось только ждать и верить в то, что у Максима не изменился домашний адрес. (Модальная конструкция, без зависимого существительного)

После занятий все быстро разошлись, осталась только Лиза (ж.р.). Она не могла уйти без подруги домой.

Проверочное слово – что это такое, как правильно его подобрать и к каким словам проверочные слова подбирать нельзя

Это слово, которое помогает проверить сомнительную букву: пло(т/д) – плоТы.

Проверочное слово – это такое слово, которое помогает проверить сомнительную букву. Например, вот пишете вы слово «мол…ко» и не знаете, какую букву надо писать после «л». То ли «о», то ли «а». Чтобы не ошибиться, надо подобрать проверочное слово: молОчный. Теперь сомнительная гласная под ударением и вы не сомневаетесь в ее написании.

Другой пример. Слово «ду(б/п)» – вы не знаете, то ли надо писать «б», то ли «п». Как не ошибиться? Надо подобрать проверочное слово: дубЫ. Теперь «б» слышится отчетливо и вы не сделаете ошибку.

Давайте узнаем, как правильно подбирать проверочные слова и в каких случаях проверочных слов просто не существует.

Как подбирать проверочное слово

Надо сначала понять, что вызывает сомнения – гласная или согласная.

Для гласных

Если сомнение вызывает гласная, то она, скорее всего, безударная. Как в слове «в…сна». Гласный после «в» безударный, и вы в нем сомневаетесь – то ли «е» надо писать, то ли «и».

В таком случае надо подобрать однокоренное слово, чтобы гласный был под ударением. Например, «вёсны». Теперь уже на гласный после «в» падает ударение и вы точно знаете, что писать надо «е», а не «и».

Обратите внимание

Слово должно быть обязательно однокоренным. Нельзя существительное «водитель» проверять существительным «воды», потому что «водитель» – это тот, кто «вОдит». Он с водой вообще никак не связан.

Для согласных

Согласные вызывают у нас сомнения в двух случаях:

1. Когда они в конце слова.
2. Когда после них глухие согласные.

Например, в слове «раб» согласный «б» сомнительный. Вы не знаете наверняка, то ли «б» надо писать, то ли «п».

То же самое в слове «здра(в)ствуйте». После «в» идет глухая согласная, даже две глухих согласных. И мы этот «в» вообще не произносим. Мы говорим [здраствуйти].

Чтобы проверить согласную, надо так изменить слово, чтобы после этой согласной была гласная или звонкая согласная. Или однокоренное слово подобрать с теми же условиями.

Существительное «раб» мы проверим формой множественного числа – «рабы». Как видите, после «б» стоит гласная «ы». И мы очень четко слышим, что там именно «б». Мы не говорим [рапы].

А для проверки междометия «здравствуйте» мы подберем однокоренное слово «здравие». Говорить человеку «здравствуйте» – значит желать ему «здравия», «здоровья». Вот мы и «услышали» сомнительный согласный «в».

Звонкие согласные могут нам помочь не хуже, чем гласные. Например, для проверки слова «лес» сгодятся не только «леса», но и «лесник», «лесничий». Сонорный «н» является звонким, поэтому согласная перед ним слышится очень четко. Мы ведь не говорим «лезник», верно?

Для каких гласных не существует проверочных слов

В статье про безударные гласные я уже писал, что если на гласную не падает ударение, то она относится к одной из трех групп:

1. Проверяемая. Можно подобрать проверочное слово.
2. Непроверяемая. Нет проверочного слова. Надо смотреть в словарь.
3. Чередующаяся. Проверочное слово подбирать нельзя. Надо смотреть на условия чередования.

Давайте еще раз эти три типа проанализируем.

С первым типом все понятно. У нас безударная гласная, мы подобрали однокоренное проверочное слово, чтобы на гласный падало ударение. И все счастливы.

Теперь непроверяемые гласные. У них проверочных слов нет. Вот просто нет в языке. И как бы вы ни искали, не найдете. Например, никогда вы не проверите слово «собака». Вот этот «о» после «с» проверить невозможно. Нет слова, в котором на «о» падало бы ударение.

Непроверяемые гласные в словах надо запоминать. А чтобы их запомнить, надо смотреть в словарь. Орфографический.

Сложнее всего с чередующимися гласными. Например, вот перед вами слово «зат…рать». Вы думаете, что гласная проверяемая. Подбираете проверочное слово – «затЁртый» и пишете с «е» – «затерать». Ошибка.

Тер/тир – корень с чередованием. В нем пишется «и», если после корня есть «а». Если нет «а» – пишется «е». Вот и получается: затирать, но затереть, затёртый, затёр.

Корни с чередованием надо запомнить. К счастью, они очень похожи друг на друга, смотрите: бер-бир, пер-пир, мер-мир, дер-дир, тер-тир, гор-гар, зор-зар. Особнячком стоят только лож-лаг, рост-раст, блест-блист.

Проверять чередующиеся гласные нельзя. Если будете проверять их с помощью проверочных слов – однозначно допустите ошибку.

Для каких частей слов можно подобрать проверочные слова

Обычно проверочные слова подбираются только для тех гласных и согласных, которые находятся в корне. Если у вас сомнительная буква не в корне – скорее всего, ее надо будет проверять каким-то другим способом.

Ну например, нельзя подобрать проверочное слово для прилагательного «пр…брежный». Надо запомнить, что в приставках пре/при пишется «и», если слово имеет значение приближения, присоединения, близости, неполного действия. А «е» пишется, если можно заменить на «пере» или на «очень».

Поэтому «прибрежный» пишется с «и» (он в «близости» к морю), а, скажем, «преогромный» – с «е», потому что можно заменить на «очень огромный».

Не подбираются проверочные слова для суффиксов. Например, с какой буквой надо писать слово «ключ…к» – с «е» или «и» в суффиксе «ч…к»? С «и», потому что при изменении слова она не выпадает: ключику, ключика, о ключике. А вот в слове «человечек» мы напишем «е», потому что она выпадает: человечка, человечку.

Ну а про окончания вообще говорить нечего. Там у каждой части речи свои тонкости. Например, в прилагательном «осенн…м (лесу)» мы напишем «е», если в вопросе будет «е» или «о». «В лесу (каком?) осеннем».

Как графически оформлять проверочное слово

Во-первых вы должны запомнить, что при графическом объяснении сомнительных букв, надо отвечать на три вопроса: Что? Где? Почему?

Ответить на вопрос «что?» – значит указать на сомнительную букву. Например, в слове «вода» я сомневаюсь в букве «о» – подчеркиваю ее одной чертой.

«Где?» – значит в какой части слова, то есть в какой морфеме. В слове «вода» сомнительная буква находится в корне «вод» – рисую над корнем дугу.

«Почему?» – это как раз указание на проверку. Если мы подобрали проверочное слово, то ответом на вопрос «почему» как раз и будет это слово, написанное в скобках.

В этом слове надо показать, что мы проверили ту самую морфему – то есть тоже выделить корень. А проверенную букву подчеркнуть уже двумя чертами, а не одной, потому что мы в ней теперь не сомневаемся. Получается вот так:

Значок ударения тоже советую ставить. Ударение как раз показывает, почему в одном случае мы сомневаемся в гласной, а в другом пишем ее уверенно.

Если вы объясняете согласную, то оформление будет немного другим. Например, вот как тут:

Двумя черточками подчеркивается гласная, которая проверяет согласную.

Вот мое видео про орфограмму – я там тоже привожу примеры объяснения слов. Посмотрите обязательно, видео небольшое.

Как научиться быстро находить проверочные слова

Надо постоянно практиковаться. И делать домашние задания без решебников. Например, вот пишете вы упражнение по русскому, увидели там слово с пропущенной буквой – надо не сразу гуглить, каким словом его проверить, или из решебника списывать. Надо напрячь мозг и подумать, какие могут быть проверочные слова. Если вы с пятого по одиннадцатый класс будете эту работу делать – проверочные слова сможете находить очень быстро.

Дам несколько советов, которые могут облегчить поиск:

1. Сразу поставьте слово во множественное число. Или из множественного числа поставьте в единственное. Почему-то дети в школе не сразу додумываются это сделать. А таким способом можно очень многие слова проверить: в…сна – вёсны, в…да – воды, ст…лы – стол, д…ма – дом, г…рода – город.
2. Подберите однокоренные слова других частей речи: вых…дить – ход, закр…пить – скрепка.
3. Если первые два способа не подошли – «повспоминайте» все формы слова. Для существительных это все падежи, от именительного до предложного, для глаголов – формы совершенного и несовершенного вида, причастия и деепричастия.

Можно ли научиться писать грамотно без проверочных слов

Нет. Есть, конечно, люди с очень хорошим языковым чутьем. И они часто «автоматически» пишут правильные буквы и даже знаки препинания расставляют верно. Спросишь их: «А почему здесь вот такая буква?» Они говорят: «Не знаю». Но пишут правильно.

Однако русский язык чудовищно коварен и сложен. И я вам советую не полагаться на интуицию, а стараться подбирать проверочные слова, чтобы убеждаться в правильности написания той или иной буквы.

К тому же одно проверочное слово – это ключ к написанию сразу нескольких слов. Вот вспомнили вы про слово «ход» – теперь сможете грамотно писать и «выходить» и «входить», и «переходить», и «находить».

И еще момент. Если вы вот никак не можете найти проверочное слово – не торопитесь писать «словарное» или «запомнить». Откройте интернет и прямо так и напишите: «проверочное к …». В интернете сейчас полно сайтов с проверочными словами – вы там найдете весь необходимый материал.

С какими проблемами вы можете столкнуться в школе

Пишете вы упражнение по русскому. Там слово «р…бота». Вы что делаете? Вы пишете его с «а» и рядом в скобочках добавляете проверочное слово «раб». Ведь работа – это удел рабов, верно?

А учитель вам ставит ошибку. Ну, может, и не ошибку, но подчеркивает это объяснение как неправильное.

Потому что в современном русском языке «работа» – это не удел рабов. Рабов вообще нет. Обычные свободные люди типа нас с вами работают. Бизнесмены работают. Творческие люди типа поэтов и художников тоже работают.

Что произошло? Связь между словами «работа» и «раб» разорвалась. И проверять первое слово вторым нельзя. «Работа» теперь – словарное слово, его проверить вообще невозможно.

Другой пример. Слово «б…гатый». Вы в нем пишете букву «о» и проверяете словом «бог». Тоже вроде правильно, но учитель ставит ошибку.

Здесь проблема примерно та же, что и с рабами. Давным-давно было в нашем языке слово «бог». Оно обозначало человека, который кому-то что-то отдает. От «бога» образовалось прилагательное «богатый». Богатый – это тот, кому «бог» (вот этот самый человек) многое дал.

А потом переводчики стали делать переводы церковных книг. И они не знали, как перевести нарицательное существительное, которое обозначало Всевышнего. И взяли для перевода два слова: «господь» (господин) и «бог» (отдающий что-либо, податель благ). И перевели.

Прошли столетия. И первое значение у слова «бог» исчезло. Сейчас кого ни спроси «Кто такой бог?» – все подумают о боге в религиозном смысле. Про человека, который кому-то что-то отдает, никто вообще не вспомнит. Связь между «богатым» и «богом» разорвалась. И нельзя вот это прилагательное проверять вот этим существительным.

Как быть? В школе надо писать, что эти слова словарные. Но при письме надо все же помнить и про раба, и про бога. Чтобы не ошибиться.

Что еще читать

Посмотрите статью с курсами по русскому. В самом начале этой статьи, еще до описания платных учебных программ, я даю ссылки на хорошие бесплатные тренажеры по русскому и на электронные пособия. Думаю, они вам очень пригодятся.

Советую вам также несколько других статей, ранее опубликованных у нас на сайте:

. В этой статье я объясняю, как правильно изучать орфографию, как систематизировать в голове все орфографические правила и не растерять их со временем. . Возможно, у вас возникают сложности с подбором однокоренных слов как раз потому, что у вас в целом узкий словарный запас. Расширить его не так уж и трудно. , Лож/Лаг – эти две статьи помогут вам понять, как работать с корнями, в которых есть чередующиеся гласные. – общие рекомендации и практические упражнения. Прочитайте обязательно.

Заключение

Наш разговор о проверочных словах подошел к концу. Понятно ли вам теперь, как правильно находить проверочные слова, как их графические оформлять? Запомнили ли вы, что к чередующимся гласным проверочное слово находить категорически запрещено?

Какое проверочное слово к слову «кора»?

Кора — слышится кара- проверочное слово к нему нужно подбирать так, чтобы проверить какая безударная гласная будет после буквы к. Особенно этот вопрос волнует школьников, когда они приступают к изучению темы «Проверяемые безударные гласные в корне слова«. План действий по отысканию проверочного слова следующий: сначала мы подбираем однокоренные слова, а затем среди них ищем то слово, которое поставит неизвестную гласную под ударение. Давайте посмотрим выполнение этого плана на примере.

Корень слова «кора»

Итак, сначала подберем к слову «кора» однокоренные слова. К слову можно подобрать однокоренные слова (мы сразу выделим в них корень слова):

кор а, кор очка, кор ка, под кор ка.

Очевидно, что повторяемая часть в этих словах не изменяется — это и есть корень слова «кора» — кор .

Мы написали после буквы «к» букву «о». Почему мы так сделали?

Потому что в списке однокоренных слов к слову «кора» нами было подобрано проверочное слово «корочка». В слове «корочка» ударение падает на первый слог. Значит, правильно будет писать «кора». Мы должны при подборе однокоренных слов стремиться к тому, чтобы получить слово с ударением на тот слог, который содержит букву «к» корня нашего слова. То есть нам надо получить однокоренное слово с ударением в его корне.

Проверочное слово

К сожалению, не все слова мы можем проверить, подобрав однокоренные слова. Есть слова с непроверяемой безударной гласной, которые просто надо запомнить. Такие слова называются словарными и содержатся в орфографическом словаре русского языка.

Проверочное слово — это то самое слово, которое высвечивает сомнительную букву. Показывает ее во всей красе — то есть под ударением. Когда слог с неизвестной ранее гласной ставится под ударение — то мы слышим эту гласную отчетливо и понимаем, что мы нашли то самое проверочное слово, которое полностью избавляет нас от возможной ошибки.

Это не такое простое задание, как может показаться на первый взгляд. Ведь для подбора однокоренных слов и поиска того самого проверочного слова нужно обладать хорошим запасом слов, называемым лексиконом. Поэтому сделать такое задание запросто смогут те из вас, которые много читают. Чтение дает вам большой запас слов, ведь, читая, и, сталкиваясь с незнакомыми словами вы всегда постараетесь узнать их смысл. Иначе просто будет не понятен смысл прочитанного. Где-то о значении слов можно догадаться интуитивно — то есть используя природную смекалку, значение более сложных слов узнать у родителей или у учителя. Но, только читая, вы сможете столкнуться с этими неизвестными ранее словами. Ведь, чаще всего в обычной жизни мы используем не более 300 слов. Но, конечно, вы знаете все это — мы только чуть-чуть дополнили речь вашего учителя.

Аналогично проверочным словом к слову «кора» может являться слово «к о рка».

Является ли слово «корень» однокоренным к слову «кора». Корень у этих двух слов один и тот же, но значение слов совершенно разное. Поэтому слова «кора» и «корень» не являются однокоренными и слово «корень» не может быть проверочным словом к слову «кора». Такие слова называются родственными, но не однокоренными. Потому что в понятие однокоренных слов входит и одинаковый смысл слов. А слова с одинаковым корнем, но разные по смыслу — называются словами с омонимичным корнем. Про омонимы вы можете прочитать здесь. Теперь вы знаете как проверить слово «кора» и как правильно написать его.